Wie Geschlechterstereotypen verderben das Kind

Klischees über Geschlecht beginnen uns selbst im Kindergarten zu verfolgen, aber schon viel früher: im Krankenhaus. Auf die Mitteilung der Jungen in blau und Mädchen in rosa gekleidet - jetzt ist es Ihre Farbe und wagen es nicht, die Linie zu überqueren. Natürlich in diesem Alter verstehen noch keine Kinder, aber einiger Hintergrund gegeben. Ein Kindergarten, eine Schule, und auch die Anfangsphase der Hochschulbildung wird nur mit einer gemeinsamen Leitung weiterhin, dass Mädchen und Jungen unterschiedlich sind, so müssen sie verschiedene Möglichkeiten, auf unterschiedliche Weise zu verhalten, unterschiedliche Bedürfnisse zu verkleiden und haben. In diesem Fall werden alle Kinder nach Geschlecht mit dem gleichen Pinsel schneiden. Wenn du ein Junge bist, müssen Sie lieben Fußball, Kriegsspiele und Autos, und es nicht wagen, um die Puppen zu berühren. Wenn Sie ein Mädchen sind, dann sitzen still in einer Ecke und laufen nicht herum, sonst brechen sie mir die Knie. Rund um die Kinder bauten eine Art von Zelle der unausgesprochenen Regeln des Verhaltens und der Erwartungen, die über die wünschenswert gehen. Einschränkungen selbst sind schlecht, aber das ist nicht das erste noch das letzte minus System der Ausbildung, in den Geschlechterstereotypen gebaut werden.

Treffen Sie

auf der Kleidung

Es beginnt wirklich mit der Kleidung. Zu einem bestimmten Zeitpunkt das Gefühl, die Jungs schämen Strumpfhosen zu tragen, und Mädchen - Shorts, Shorts auch in der Umkleidekabine eines Mädchens wird niemanden verwirren. Auch im Kindergarten, im Fernsehen, gibt es eine bestimmte Farbe und Zeichencode auf der Kleidung mit dem Geschlecht verbunden. Für Jungen sollten die Farben neutral oder dunkel, abstrakte Muster sein, oder mit „typischen Jungen“ Hobbys verbunden. Mädchen können weiche Farben, Pastell, Muster von Blumen, Bänder und Herzen tragen. Auch Comic-Figuren werden nach Geschlecht aufgeteilt werden: Jungen - Roboter, Transformers, superhelden, und Mädchen - schöne Geschöpfe, kleine Tiere und Prinzessinnen. Wenn Sie irgendein Kleidungsstück oder ein Element haben mit etwas angeblich von dem anderen Geschlecht sein, dann Sie, zunächst einmal, lachten mich bei den Kindern, das Bewußtsein davon hat bereits Farbe und Objektcode eingeführt. „Was magst du ein Mädchen?“, „Warum mit Autos zu tun Herrenschuhe anziehen?“. Und was, wenn die Mädchen wie die Transformatoren und der Junge - Blumen oder Schmetterlinge? Dahinter kann schweres Hobby liegt, die in der Zukunft in einen guten Beruf oder Hobby wachsen werden.

Robotik und Mechanik bei Mädchen, Biologie Jungen - warum nicht? „Das Interesse“ Beschränkungen Scheuklappen Kinder beiderlei Geschlechts setzen, so dass in einigen Fällen, ihre eigenen Interessen und Vorlieben zu schämen. Kinder können sogar beginnen, eine Neurose zu bilden, weil sie nicht so fühlen, wie jeder andere auch, aber es keine klare Erklärung erhalten, was mit ihrer Wahl falsch ist.

Die einzelnen Momente können Angst und offene Natur verursachen. Zum Beispiel, in Streitfällen Geschlechtsidentität. Lila Farbe - „knabenhaft“ oder „girly“? Sie können sein Sohn lila Schal mit vollem Vertrauen, dass diese Farbe in der Nähe blau oder ohne Farbe ist Geschlecht, zu kaufen, und er weigerte sich, es zu tragen, weil es wie ein lila rosa aussieht. Konflikt und Reizung von Grund auf.

Die Informationen, die aus sozialen Quellen gelesen wird, essen tief im subcortex, so dass rechts von dem zarten Alter sollten Sie mit Ihrem Kind auf der Tatsache, dass soziale Konventionen sind dumm und schädlich sprechen. Wenn er etwas will zu spielen oder tragen etwas, lassen Sie sich nicht andere Kinder oder Lehrer abfällige Kommentar darauf. Und das ist nicht die feministische Bildung und Erziehung in einer gesunden Art der Toleranz.

Tikhonov loafers und

Kleidung und Spielzeug - es sind Blumen. Weit tiefer ist der Einfluss auf die Verhaltensmuster von Mädchen und Jungen. Öffentliche bewusstlos glaubt, dass Mädchen sind ruhig, ruhig, gesammelt, und die Jungen - auf jeden Fall mobil, aktiv und übermütig. Zur gleichen Zeit können die Jungen kämpfen und zurück zu schlagen, Outdoor-Spiele zu spielen und ein Geräusch zu machen. Für Mädchen wie ein Kind legt den passiven Zeitvertreib, vorzugsweise etwas zum Nutzen zu tun. Mädchen werden durch spielen die Rolle einer Hausfrau gelehrt, sondern schlagen sich zurück oder verteidigen - je. Außerdem zateet, wenn das Mädchen im Kindergarten oder Grundschule kämpfen sich aus irgendeinem Grund zu verteidigen, wird ihr Gespräch auffallend anders sein ähnliches Gespräch mit dem Jungen. Wenn der Junge abstrakt über diesen Kampf schlecht, Mädchen gerügt für unangemessenes Verhalten sprechen ist wie das Weibchen.

Nach Ansicht der meisten Pädagogen, sollte das Mädchen irgendeiner Probleme klagen und auf andere abzuwälzen, und wenn es einen Kampf mit einem Jungen, der hebt sie nimmt in den meisten Fällen ist es „meine Schuld.“ Es ist sehr ähnlich zu den so genannten Opfern der Schuld (Schuld des Opfers), wenn die soziale Verantwortung für die geschädigte Partei, vor allem im Fall von Gewalt verschoben wird. Es stellt sich heraus, dass das aggressive Verhalten von Jungen gefördert wird, und das Mädchen lernt eine passive Rolle zu übernehmen und „nicht substituiert“, wie jeder sein Verhalten außerhalb der Routine als Chance für Missbrauch ausgewertet werden, die sie aufgrund ihres Geschlechts erdulden müssen.

Das ist der Unterschied, den wir im System sehen, Einträufeln Werte. Pflegende Angehörige und Lehrer verkünden die männlichen und weiblichen Tugenden, auf der Grundlage der einschlägigen Literatur und Konversation. Ein Mann muss stark sein, darf nicht weinen und zeigen Emotionen, ist es notwendig, den Geist zu entwickeln, Geld zu verdienen und der Ernährer sein. Eine Frau soll schön, freundlich und gehorsam sein, und der Geist ist von untergeordneter Bedeutung. Wenn die Jungen die Emotionen und die Mädchen zeigen - die Kraft und Intelligenz, beginnen sie mit der Einreichung dieser gleichen Stereotypen zu necken. So kann das Kind nach innen richten und wird depressiv, vor allem vor dem Hintergrund der typischen Probleme der schrittweisen Reifung.

Es gibt keine Auswahl

Kinder und Jugendliche sind auf der Person stark abhängig, die sie bringt. Sie können nicht unabhängig voneinander die Realitäten der Gesellschaft navigieren, so stützen sich auf die umliegenden Lieben in dieser Angelegenheit. Wenn die Eltern dieses Thema zu ignorieren, oder umgangen wird, standardmäßig werden die Kinder das allgemein akzeptierte Wertesystem lernen, die voller Mängel und Lücken in der Gender-Bildung. Es gibt nicht Kinder die Freiheit der Wahl, und wenn die Eltern nicht über die Zeit erklären, dass eine solche Möglichkeit, es zu psychischen Traumata führen kann. In einem bewussteren Alten Teenager kann beginnen, seine Wahl auf ihrem eigenen anpassen, aber er wird seinen Weg durch die Installation macht bereits gelernt hat, was unweigerlich zu internen Konflikten führen wird.

Denken Sie nicht, dass, wenn Sie die Jungen erlauben rosa und Mädchen zu tragen - mit Autos zu spielen, sie sind, dass gerade und wird in Eingriff gebracht werden. Das Problem der adäquaten Gleichstellung der Geschlechter ist nicht der Punkt.

Kinder müssen in der Lage sein, zu zeigen, dass eine große Welt der Möglichkeiten direkt vor ihnen entfaltet, und keine Onkel und Tanten nicht so wichtige Fragen für sie lösen. Lassen Sie sich nicht schämen sich und seine Vorlieben, nicht hänseln andere für Dinge wie diese und natürlich sollte so weit wie möglich sein, um alle Vorurteile zu werfen, die sich allmählich zu dem falschen Schluss führen: „Jungen = gut = bad girl“ Wenn ein Kind mit dem Kind zu erklären, dass er der Person als separate Einheit bewerten muss und nicht als Vertreter von „Kindlichkeit“ oder „Mädchenzeit“, weiter kann es unabhängig die Geschlechterfrage für mich selbst lösen und nicht mit anderen in Konflikt geraten.